焦点追踪/深圳现“跑楼小孩” 代送外卖惹热议******
“要不要代送，要不要代送？”七八月的深圳华强北商圈，每逢中午时分外卖骑手繁忙往来之际，都有一群孩子在街口往来揽接送餐上楼的“代送服务”。
马克笔、便签纸，以及一张挂在胸前的纸质二维码，便是“跑楼小孩”的标配。这群年龄8岁至16岁的“跑楼小孩”活跃在华强北楼宇间，为外卖骑手代送“最后100米”，每单收取1至2元（人民币，下同）代送费，家长也乐见子女得到锻炼。但网上也有声音质疑，万一孩子或外卖发生意外应由谁负责，甚至认为有童工雇用之嫌。\大公报记者 石华、李望贤
在深圳华强北商圈，众多电子商城内密布着大量商铺档口，由于地形复杂，许多电梯分区运行，繁忙时期需排长队，不熟路的外卖骑手容易因为迷路而送餐超时，于是衍生了帮外卖骑手完成送餐最后100米的“代送服务”。过往，“代送服务”者主要是一些熟悉地形的大妈们。近来暑假期间，许多中小学生加入了“代送服务”的队伍中，在网上引发关注。
孩子熟悉楼栋 不担心安全问题
4日上午11时，虽然深圳下起了暴雨，但仍有孩子打着雨伞等待生意，包括今年六年级的小林和弟弟。小林是第一批开始在华强北代送外卖的孩子之一，她的父亲在附近商城上班。她表示，只是想做点社会实践，攒点零花钱。每天上午10点到下午5点，大约送10多单，4天赚了124块钱。
“2期，2期。”中午11点多，站在外卖骑手聚集的路口，小林吆喝着附近楼栋的简称。很快小林就接到了一名骑手的外卖，确认地址并收款后，立刻开始代送，约5分钟后送抵客户手中。“这一单的位置不是很熟悉，沿途问了两次附近的人，转了两圈才找到。”
相比于职业代送的大人们手上满满当当将近十个外卖袋，小林说，小孩接单一般每次只送一单，“我送了4天，还没有接过投诉，有时候遇到不太熟悉的地址，会跟弟弟商量，如果弟弟熟悉就让他代送。”
“这边也可以接单，有时我还会碰到同学。”眼看路口没有骑手到来，小林又迅速地绕着商场外围往前，打算走回刚才接单的路口。小林说，因为爸爸在商城上班多年，自己对楼栋相对熟悉，路上经常还会碰到爸爸的朋友，因此不担心安全问题。
日收可近百元 “烧烤安排上了”
据多名“跑楼小孩”反映，他们平均3-5分钟送一单，每天收入从20元-80元不等。
记者了解到，多数孩子与小林一样，赚取的代送费成为自行支配的零花钱。在社交媒体上，记者见到有家长晒出孩子的“创业日记”──“平均每天挣60元，今天加个班挣80”、“干了快半个月，和同学一起，每天赚20元左右，雪糕、烧烤安排上了。”
有孩子在网上看到相关视频，主动前来加入“代送”大军，也有家长带孩子来体验生活。小罗的妈妈在看到华强北“跑楼小孩”的短视频后，觉得这个模式很不错。4日一大早，母女二人冒着大雨从罗湖赶到华强北体验，目标是送满10个外卖。
“第一单的时候妈妈陪我一起送，后边都是我自己一个人，不知道该怎么走时我就问一下路人。不到12点半，10个外卖目标已经完成啦。”小罗说完，拎着最后一盒外卖转身钻进商场中。
台学者扎根黄土高原 用生命故事浇灌心灵******
图：台湾学者张继元带领团队在甘肃兰州榆中县和平中学建设心理中心。\受访者提供
“这里提供了更好的学术环境支持，而且还能体验到台湾少见的雪景！”在甘肃兰州西北师范大学校园内，常能见到一位带着台湾腔的学者与学生围坐畅谈“生命故事”。来自台湾高雄的张继元如今已是这所西北高校人文心理学领域的领军者之一。从台岛到黄土高原，从辅仁大学到西北师大，十馀年间，他不仅搭建起跨越两岸的学术桥梁，更在祖国大西北扎下了生命的根。\大公报记者 郭涛甘肃报道
在兰州西北师范大学的一间教室里，大学生小高正在给其他的同学讲述他的家乡——一个被沙尘环绕的地方。从当初离开家乡外出求学，到后来再次回到故乡发展，小高的故事改变了同学们对黄土高原的刻板印象。这一幕正是张继元把台湾地区高校“生命故事教学法”引入大陆课堂的生动体现。
张继元认为，讲述者通过讲述自己的人生故事、经历，可以起到一种重新审视自己的生命历程的效果，通过分享与互动，从单一、可能负面的视角变得多元。而听讲者则听取他人的人生故事、经历，学习从整体生命脉络认识他人和自己。最近，张继元的一位学生给张继元寄来了一张小卡片，写道“自从加入西北师大这个生命故事团体，他终于找到了归宿。”这三年来，在团体中，他向同伴们讲述自己的经历，包括生活中的琐事、不开心的事，让他有了一个可以诉说的渠道，从而减轻了心理负担，开始释怀、不再执著，开启了新的人生。如今他也从事着心理咨询的相关工作。
融合哲学形成独特疗法
作为两岸高校早期学术交流的参与者，张继元于2008年第一次踏上大陆土地。在北京，他从人民大学跑到清华园，还在故宫感受“刻在血脉里的历史文化”。那次交流开启了他与大陆学术界长达十年的互动。“那时我们带着台湾的经验过来，发现大陆学界对人文心理学的渴望远超想像。”
2019年，张继元在西北师大心理学院教授舒跃育的邀请下，做出大胆决定，搬到兰州，加入西北师范大学心理学院。“大陆做人文心理学的学者太少，我们需要形成团队。我想成为一个能有所作为的小团队的一部分。”张继元说。
在西北师大的六年，是张继元将学术理想落地生根的过程。张继元和舒跃育相互配合，在西北师大构建起独特的学术体系：舒跃育侧重理论研究，张继元专注实践推广，将台湾成熟的叙事实践模式与中国哲学融合，形成本土化的疗法。如今西北师大已经成为大陆仅五所获批培养临床心理师的高校之一，获得中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统认证。
助力农村心理健康建设
除了教学任务，张继元也积极投入到当地的公益事业当中。一次偶然的机会，张继元发现甘肃榆中县和平镇的和平中学没有正式的心理课程，只有一位语文老师勉强兼任心理辅导员。2023年在相关团体的支持下，经过六个月的深入调研，张继元带领团队制定了一个针对学校需求的心理健康项目计划，从零开始建设心理健康中心。
当时有一个腼腆男孩让张继元印象深刻。通过心理健康筛查，这个男孩的心理状况不是很好，比较孤僻，不太愿意跟人互动。“他会低着头，戴着帽子，在心理中心附近转悠。”张继元回忆道。然而，随着志愿者每周一的到访，通过温和而持续的辅导，使这个男孩找到了倾诉空间，慢慢感受到归属感，逐渐变得开朗，朋友也渐渐多了起来。心理健康中心也逐步完善，从最初只有四五个学生志愿者，逐渐增加到十几个，负责教授心理健康课程并组织活动。“期待这个心理健康中心未来能够成为甘肃甚至大陆农村心理健康教育的范本。”张继元说。
在促进两岸学术交流方面，张继元也满怀期待，认为共同的文化遗产是深化合作的坚实基础。“我们的心理学植根于共同的历史，彼此之间有太多可以相互学习的地方。”
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